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读懂梁启超,就读懂近代中国?——体育史研究所57期学术沙龙记

2014年10月9日上午,体育史研究所以“梁启超与近代中国”为主题的第57期学术沙龙交流活动在社科基地如期举行,这是新学期的第二次沙龙。本次沙龙由邱凌云老师主持,体育史研究所全体教师及部分研究生积极参与了本次学术交流活动。本次沙龙以黎丹、梁爽、孙秋阳三位研究生为主讲。

黎丹同学首先从梁启超的教育观切入话题,黎丹同学认为梁启超的教育思想具有兼揉中国传统教育和西方近代教育的特点,如梁启超认为教育的目的是培养现代意义的“新民”,强调智育、情欲和意育的全面发展,道德教育是轴心。

孙秋阳同学以“善变”的梁启超为主题为我们大家展示了她所认识的梁启超。梁启超从开始维护与追随老师康有为的观点,到慢慢的怀疑,直至最后公开分手,似乎是“善变”的,但这种“善变”背后却正是梁启超等不断寻求强国之路的“初心”与“坚守”。

梁爽同学以梁启超的女子教育思想为主题来认识梁启超。梁启超批判了“女子无才便是德”的传统观念和“女子智力低于男子”的谬论,他指出:①女子要独立,必须接受教育②女子不学,对下一代的教育不利, ③女子接受教育,学习体操,身强力壮,才能保种,进而才能保国。他参与创办了女学,提出了第一部较为详细的女子办学章程,倡导通过教育使女子成为经济、政治、人格上独立的“新民”促进国家富强、民族振兴。

3位同学的主题发言引发了激烈的讨论:大家围绕近代中国女学兴起的背景、体育学术史、康梁两位之间关系,近现代以来我国的“学风”等问题展开了讨论。各位老师也反复提醒在座的同学要多读书,拓宽视野。

(2014级研究生 李胜领)

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